Oczywiście to było kodowanie w Artetece ,które odbywało się na dywanie. Uczniowie klasy 1a uczestniczyli w ciekawych zajęciach, podczas których uczyli się programować, szyfrować i projektować trasę i zachowanie robotów. Każdy uczeń  miał swojego robota, którym się opiekował  i dla którego ustalał i kodował: drogę ,sposób poruszania się, odgłosy które ten robot mógł wydawać, a także jego kolory. Jednym z zadań było wspólne kodowanie  takiej samej trasy dla wszystkich robotów. W tym magicznym miejscu Biblioteki Wojewódzkiej  uczniowie odkryli także …. komiksy i niezwykłe wydania książek, a w szczególności 600 stronicową księgę The Star Wars. Nauka i zabawa była przednia, trudno było zakończyć te interesujące zajęcia. Ale my tam jeszcze wrócimy !

W „Siódemce” uczymy się nie tylko historii, ale też herstorii 😊 Na lekcjach poznajemy postaci kobiet, które jeszcze nie znalazły się w podręcznikach, ale zapewne z czasem to się zmieni 😉 W marcu uczestniczymy w wydarzeniu zainicjowanym przez Urząd Miasta Krakowa: „Miesiąc Krakowianek”. Na korytarzu na drugim piętrze znajduje się gazetka ścienna, która opowiada o tym festiwalu. Dwudziestowieczny rozwój Krakowa nie byłby możliwy bez kobiet: architektek, urbanistek i projektantek, które wbrew przeciwnościom tworzyły kamienice, ważne budynki, parki, a nawet całe osiedla. Aby się o tym przekonać, klasa VIII a wybrała się na plenerową wystawę: „Kobiety, które budowały Kraków”, prezentowaną przed Pawilonem Wyspiańskiego na pl. Wszystkich Świętych.

Jeśli jesteście ciekawi losów krakowskich architektek, polecamy artykuł Pani dr hab. Agnieszki Chłosty-Sikorskiej, profesorki Uniwersytetu Pedagogicznego. Zachęcamy wszystkich do zapoznania się z wystawą, a także skorzystania z oferty festiwalu.

Więcej informacji o „Miesiącu Krakowianek” i jego szczegółowy program można znaleźć na stronie: krakowianki.krakow.pl

9 i 10 marca uczniowie z klasy IIa zrealizowali kolejny moduł projektu ”Natalka i Antek w Świecie Wielkiej Matematyki -  „Matematyka w kinie”.  To właśnie w kinie  dzieci zwróciły uwagę na: wielkość sali, kształt ekranu, ilość rzędów i miejsc. Data, godzina rozpoczęcia i zakończenia seansu, ceny biletów i przekąsek – w kinie aż kłębi się od matematyki! Po seansie, Kino Pod Baranami odsłoniło część swoich tajemnic – uczniowie z klasy IIa zostali zaproszeni do pomieszczenia, w którym wyświetla się filmy. Zobaczyli dwa projektory: stary i nowoczesny i stare kamery. Zdumieli się długością taśmy filmowej, która po rozwinięciu przekroczyłaby granice Krakowa!

W klasie zarządzali pieniędzmi „kupując” batony, wodę mineralną, sok i popcorn, dokonywali też obliczeń zegarowych.  Zastanawiali się,  jak to się dzieje, że nieruchome na taśmie filmowej obrazy ożywają?  Dowiedzieli się, że aby stworzyć 1 sekundę filmu, potrzebnych jest 25 obrazków. Na koniec zajęć sami zaprojektowali i wykonali na karteczkach rysunki, które wprawili w ruch tworząc fascynujące ich animacje!

Wszystkim zaangażowanym w organizację dziękujemy za miły i smaczny Dzień Kobiet. Przy okazji informujemy, że od 08.03 Rada Rodziców obejmuje symboliczny patronat nad zaopatrzeniem Różowej Skrzyneczki w naszej szkole w środki higieniczne.

W dniu 1 marca reprezentacja klas ósmych naszej szkoły uczestniczyła w obchodach Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Była modlitwa w Katedrze Wawelskiej, przemarsz sztandarów ulicami miasta i wojskowy ceremoniał w Parku Jordana. Na koniec patriotycznych wrażeń oczywiście wojskowa grochówka.

W ostatni dzień lutego klasa 1 b poszła na Wawel, na lekcję muzealną pt.”Legendy wawelskie”. Była to pierwsza wyprawa do muzeum i wszyscy byli bardzo podekscytowani.

Zajęcia odbywały się w komnatach zamkowych, gdzie Pani Przewodnik przypominała lub przedstawiała legendy związane z Wawelem. Były to m.in. „O smoku wawelskim”, „O mówiących głowach”, „O Stańczyku”, „O podziemnym zamku” i o „Dzwonie Zygmunta”. Na zakończenie wszyscy wspólnie układali z puzzli jeden z bardziej znanych arrasów wawelskich. To była wspaniała zabawa, w której wszyscy mogli się wykazać.Lekcja była bardzo ciekawa i odbyła się w miłej atmosferze, a pierwszoklasiści zdali egzamin z właściwego zachowania w muzealnych pomieszczeniach.

14 i 24 lutego dziewczynki i chłopcy z klasy II a realizowali kolejny moduł projektu ”Natalka i Antek w Świecie Wielkiej Matematyki” -  „Matematyka w architekturze”.  Wędrując ulicami Krakowa uczniowie odnaleźli ją w  wielu budowlach: w Sukiennicach, kościołach, w zabytkowej Kamienicy Turnauów (Kamienica Pod Matką Boską) na rogu ulic Łobzowskiej i Siemiradzkiego oraz we współczesnych budynkach. Zwrócili uwagę na ich wielkość, długość, szerokość i wysokość, zauważyli najróżniejsze kształty okien, drzwi i motywów zdobniczych, odnaleźli powtarzalność elementów czyli rytm oraz oś symetrii. Na zajęciach  zachwycili się  tak różnymi budowlami  Gaudiego i Hundertwassera oraz kafelkami w stylu azulejos. Podobnie jak architekci, rozwiązali wiele matematycznych problemów i dokonali wielu obliczeń. Z  ogromnym przejęciem narysowali z zewnątrz budynek, w którym się  uczą i różne pomieszczenia wewnątrz szkoły (klasę, korytarz, aulę), a także widok z okna na boisko. Kto wie, może właśnie dziś, któryś z nich zaczął marzyć, że zostanie kiedyś wielkim architektem?

 We wtorek 21.02.2023 klasa 8b brała udział w warsztatach muzealnych w Żydowskim Muzeum Galicja zwiedzając wystawę poświęconą Pierwszej Damie Piękna -Helenie Rubinstein.

Helena Rubinstein była pionierką przedsiębiorczości w branży kosmetycznej. Droga jej kariery prowadziła od Krakowa przez Wiedeń, Melbourne, Londyn, Paryż, aż do Nowego Yorku. Niezwykła historia "Pierwszej damy piękna” rozpoczęła się 150 lat temu .

Po zakończeniu zwiedzania klasa 8 brała udział w grze edukacyjnej o tematyce życia i sukcesów zawodowych bohaterki wystawy. Edukacja poprzez zabawę, praca w grupie i współpraca zespołowa to rodzaj zdobywania wiedzy, którą nasza klasa bardzo lubi. Polecamy piękną wystawę i warsztaty innym uczniom.

Mimo zimowej pory roku dzieci z klasy 1a wybrały się do niezwykłego ogrodu, pełnego: kwiatów, owadów, różnych odgłosów i zapachów. Udało się rozpoznać mieszkańców tego nadzwyczajnego ogrodu: ważkę, biedronkę, pszczołę, motyla – pazia królowej, ślimaka, pająka, usłyszeć brzęczenie pszczół, śpiew ptaków,
a także poczuć intensywne zapachy lawendy i mięty. Te doznania okazały się pomocne w twórczej pracy, którą dzieci wykonały wcielając się w ilustratorów książek. Zadanie polegało na stworzeniu wspólnej ilustracji do książki o ogrodzie. Dzieci zapoznały się także z różnymi sposobami ilustrowania książek. Wszyscy twórczo
i zgodnie pracowali ,a efektem tego była wielkoformatowa ilustracja ,która ma zostać zawieszona w Bibliotece Wojewódzkiej przy ul. Rajskiej. Ten niecodzienny ogród naprawdę zadziałał na wyobraźnię uczniów !

Klasa 1b w ramach programu „Czytam sobie” na podstawie własnych doświadczeń i czytanej na zajęciach książeczki „Wielki skarb” „szukała” miejsc, w których jest woda. Wszyscy podawali przykłady występowania wody i wspólnie ustalili, ze bez wody nie ma życia na Ziemi i jest ona wszędzie. Następnie każdy narysował kawałkiem świeczki fale na kartce z bloku i pomalował je potem niebieską farbą. Gdy prace wyschły uczniowie obejrzeli i zobaczyli, ze każdy namalował fale inaczej. Wykonane potem piktogramy, których bazą jest kropla wody pokazują występowanie wody. Z prac plastycznych powstała wystawa. Na koniec dzieci obejrzały film ukazujący powstawanie rzeźb stworzonych z rzecznych kamieni, w których klejem była woda. Okazało się, ze twórcy tych wspaniałych dzieł wykazywali się ogromna cierpliwością, ale efekty ich pracy były fantastyczne! Uczniowie także postanowili takie rzeźby zbudować.

Po pysznym poranku klasa 6a ruszyła na Wawel szukać śladów RENESANSU :) W zachwycających wnętrzach zamku poznaliśmy historię i sztukę okresu "złotego wieku" oraz tajemnice kolekcji arrasów.